Recursos digitais ajudam a ensinar

SP: Recursos digitais ajudam a ensinar

Professores usam tecnologia para estimular interesse de alunos e transmitir conteúdo

Para estimular o interesse dos alunos, professores usam tecnologias e ferramentas da internet, como Twitter, blogs, portais, MSN, chats e e-mails.

Nas escolas particulares de São Paulo, a lousa e o giz foram deixados de lado, e a lição agora é projetada em telas interativas de LCD, por lousas digitais. No lugar de cadernos, laptops.

Segundo a professora Lina Maria Braga Mendes, autora da pesquisa Experiências de fronteira: os meios digitais em sala de aula, a “inclusão de recursos digitais nas escolas proporciona benefícios na aprendizagem, pois ajuda a aumentar a comunicação entre estudantes e professores e incentiva a participação nas atividades escolares”. Mas, segundo ela, de nada adianta as escolas adquirirem os equipamentos se os professores não têm formação para usá-los.

[O Estado de S. Paulo (SP); Jornal da Tarde (SP), Luísa Alcalde e Mônica Pestana – 01/03/2010]

Brinquedotecas móveis levam alegria às crianças

MG: Brinquedotecas móveis levam alegria às crianças em hospitais

Brincadeiras e atividades educacionais são importantes aliadas no tratamento de crianças e adolescentes que se recuperam nas instituições de saúde

“Ei, tio, quando brinco não doi”. A frase, dita por um garoto no leito de um hospital público do Brasil ao artista Wellington Nogueira, fundador da ONG Doutores da Alegria, ilustra a importância das brincadeiras e das atividades educacionais no tratamento de crianças e adolescentes que se recuperam nas instituições de saúde.

Ontem (17), numa solenidade no Palácio da Liberdade, o governador Aécio Neves e a presidente do Serviço Voluntário de Assistência Social (Servas), Andrea Neves, entregaram 120 brinquedotecas móveis a igual número de hospitais de Minas Gerais. A brinquedoteca móvel é formada por dois grandes cubos coloridos e sobrepostos. Cada um deles tem uma televisão e um aparelho de DVD na parte superior. A área inferior funciona como um armário para guardar vários itens, como bonecas, carrinhos, jogos, lápis, livros e o acervo, destinado às crianças e adolescentes de até 14 anos, foi escolhido a dedo por pedagogos e terapeutas. As brinquedotecas móveis também têm o lado ambientalista, pois cada caixa estampa o desenho de um animal: onça, tartaruga, lobo-guará ou mico-leão.

Esta não é a primeira vez que o Servas e empresas privadas patrocinam iniciativas semelhantes à brinquedoteca móvel. Em 2004, 468 creches de 129 municípios receberam kits com brinquedos e livros destinados a 38 mil crianças de até 6 anos. Três anos depois, foram instaladas cinco brinquedotecas hospitalares, que se diferenciam das móveis, pois são projetadas e instaladas em espaços das instituições de saúde.

Foram beneficiados o Centro Psíquico da Adolescência e Infância (Cepai), o Hospital da Baleia, o Hospital Infantil João Paulo II e a Santa Casa, que recebeu dois módulos. Os 120 módulos distribuídos ontem foram encaminhados a instituições de todas as regiões do estado e contou com a colaboração da iniciativa privada.

[Estado de Minas (MG), 18/08/2009]